典型文献
团体沙盘游戏对儿童社会技能提升的成效研究
文献摘要：
目的 探究团体沙盘游戏疗法在儿童社会技能训练中的应用价值.方法 采用团体沙盘干预结合问卷调查,对8名存在不同程度社会技能问题的小学生进行为期2个多月的干预.结果 参与干预的小学生在由家长评定的儿童社会技能量表得分有不同程度的降低,其中量表总分及社会表达与控制、情感感受与控制2个因子的前后测得分差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿童在沙盘游戏中的行为从"非社会行为"到"社会行为"变化显著.非社会行为的数量逐渐减少,社会行为的数量逐渐增多.
文献关键词：
游戏疗法;社会技能;学生
中图分类号：
作者姓名：
苏文静;郑燕红
作者机构：
闽南科技学院人文学院,泉州 362000;晋江华侨职业中专学校心理健康中心,泉州362200
文献出处：
引用格式：
[1]苏文静;郑燕红-.团体沙盘游戏对儿童社会技能提升的成效研究)[J].校园心理,2022(05):347-351
A类：
B类：
团体沙盘游戏,技能提升,成效研究,沙盘游戏疗法,社会技能训练,小学生,多月,中量,社会表达,后测,社会行为
AB值：
0.210075
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