典型文献
小刺猬的"秘密"——运用认知行为疗法解决学生人际行为问题的辅导案例
文献摘要：
一位成长于福利机构的12岁青少年,与同学、老师都存在严重的人际矛盾,比较自卑,存在非理性信念,认为没有人喜欢.心理教师通过沙盘游戏与学生建立信任关系,采用认知行为疗法探索学生的核心信念及形成原因,矫正非理性思维,建立理性认知体系.从而改变不良行为,改善人际关系,进入良性循环的成长过程.
文献关键词：
认知行为疗法;人际行为问题;孤儿
中图分类号：
作者姓名：
张红梅
作者机构：
重庆市儿童爱心庄园,重庆400021
文献出处：
引用格式：
[1]张红梅-.小刺猬的"秘密"——运用认知行为疗法解决学生人际行为问题的辅导案例)[J].中小学心理健康教育,2022(14):37-40
A类：
人际行为问题
B类：
刺猬,秘密,认知行为疗法,辅导案例,福利机构,人际矛盾,自卑,非理性信念,心理教师,沙盘游戏,立信,信任关系,形成原因,理性思维,认知体系,不良行为,人际关系,良性循环,成长过程,孤儿
AB值：
0.364332
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