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典型文献
"礼治社会"下女性的失败逃离——《乡土中国》与木兰的"离家""归家"
文献摘要:
在最新审定使用的人教版七年级下册语文课本中,教材编写者依旧保留了《木兰诗》这一篇目,其经典性可见一斑.作为经典课文的《木兰诗》,一直深受一线教师和学者的关注.在相关的教辅材料中,对该诗的主旨解析大多强调木兰至忠至孝、智勇双全,肯定她是"巾帼不让须眉"的典范,木兰的"归家"也被视作皆大欢喜的团圆结局广为传唱.此种观点作为当下的主流解读不无道理,但如果一味高唱赞歌便难以全方位地展现人物形象,也无法为学生的批判性阅读留足空间.针对经典课文,教师在教授过程中不妨尝试多角度解读.《乡土中国》作为研究中国乡土社会结构全貌的成熟之作,书中的理论极具普适性.因此,笔者将以《乡土中国》提出的理论作为切入点,对木兰的"离家"与"归家"进行探究,并在此基础上对木兰故事的悲剧意蕴进行解读,让传统课文焕发新活力.
文献关键词:
作者姓名:
虞瑶
作者机构:
湖北省武汉市华中师范大学
文献出处:
引用格式:
[1]虞瑶-."礼治社会"下女性的失败逃离——《乡土中国》与木兰的"离家""归家")[J].语文天地,2022(07):6-8
A类:
唱赞歌
B类:
礼治,下女,逃离,乡土中国,木兰,离家,归家,审定,人教版,七年级,下册,语文课本,教材编写者,一篇,篇目,经典性,可见一斑,经典课文,一线教师,教辅材料,主旨,至孝,智勇双全,巾帼不让须眉,皆大欢喜,团圆结局,广为,传唱,不无道理,一味,高唱,人物形象,批判性阅读,留足,不妨,乡土社会,社会结构,全貌,悲剧意蕴,焕发,新活力
AB值:
0.437491
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