典型文献
贴近文本教学,打开阅读之"窗"——执教《窗》一文的磨课经历
文献摘要：
为执教一节公开课,我将目标锁定于澳大利亚作家泰格特的《窗》一文.起初,组内老师提出异议:《窗》一文属于微型小说,比较浅显,已经有很多课例,很难上出新意.我考虑良久,正因为《窗》篇幅较短,适合一个课时呈现,更符合公开课的一般要求,故而坚持了选择.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈莉莉
作者机构：
江苏省南通市海门区东洲国际学校
文献出处：
引用格式：
[1]陈莉莉-.贴近文本教学,打开阅读之"窗"——执教《窗》一文的磨课经历)[J].语文天地,2022(01):17-18
A类：
B类：
文本教学,执教,一文,磨课,一节,公开课,目标锁定,定于,格特,起初,提出异议,微型小说,较浅,浅显,课例,良久,篇幅,课时,一般要求,故而
AB值：
0.570999
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