典型文献
仪器分析实验教学对药学生创新能力培养的多维实践
文献摘要：
仪器分析是药学本科生重要的专业基础课,综合性、实践性、应用性是该课程的重要特点.实验教学除了帮助学生理解分析方法的理论、掌握分析技术以外,对培养药学相关专业本科生的创新能力也起到重要作用.教学团队结合多年的教学实践,探讨仪器分析实验教学如何通过强化学生自主学习、培养学生主动思考能力,实现在解决问题、创新思维等方面的提升,旨在全面提高药学生的综合创新能力.
文献关键词：
创新能力;仪器分析;实验教学
中图分类号：
作者姓名：
田元新;段文军;谢宝平;张勇;陈俊
作者机构：
南方医科大学药学院 广州 510515
文献出处：
引用格式：
[1]田元新;段文军;谢宝平;张勇;陈俊-.仪器分析实验教学对药学生创新能力培养的多维实践)[J].药学教育,2022(06):74-77
A类：
B类：
仪器分析实验,实验教学,对药,药学生,学生创新能力,创新能力培养,多维实践,药学本科生,专业基础课,重要特点,相关专业,专业本科,教学团队,学生自主学习,主动思考,思考能力,创新思维,综合创新
AB值：
0.351041
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