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适应创新性人才培养的仪器分析实验教学改革初探
文献摘要：
为适应创新性人才培养,本文介绍了北京大学化学与分子工程学院仪器分析实验教学团队所进行的教学改革初步探索,包括采用线上线下相结合的学习模式;增加实际样品测试;采取小班教学模式;对同一样品采用多种分析方法进行对比测试等.这些改革措施的实施,显著提高了课程质量和教学效果.
文献关键词：
仪器分析实验;教学;改革;探索
中图分类号：
作者姓名：
黄军;周颖琳;吕占霞;高珍;李美仙
作者机构：
北京大学化学与分子工程学院,北京100871
文献出处：
引用格式：
[1]黄军;周颖琳;吕占霞;高珍;李美仙-.适应创新性人才培养的仪器分析实验教学改革初探)[J].大学化学,2022(04):70-74
A类：
B类：
创新性人才培养,仪器分析实验,实验教学改革,改革初探,大学化学,分子工程,工程学院,教学团队,初步探索,线上线下相结合,学习模式,小班教学,对比测试,改革措施,课程质量
AB值：
0.35004
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