典型文献
基于产教融合的电子科学与技术专业人才培养模式改革及评价体系构建
文献摘要：
作为培养新工科产业硬件基础支撑人才的电子科学与技术专业,因其重要性受到企业和政府的高度关注.为了达到新工科人才培养标准,为企业培养高素质工科技术人才,电子科学与技术专业的人才培养离不开企业的支持,产教融合协同育人是现代工科人才培养模式改革的必然趋势.为了保证教学质量,提高改革成效,教学评价体系要适应新工科产业的发展,通过改革评价体系,发挥评价的指挥棒作用,促进电子科学与技术专业本科生和研究生的高质量培养,为现代新工科产业的升级与进步贡献力量.
文献关键词：
产教融合;电子科学与技术;评价体系构建
中图分类号：
作者姓名：
刘林生;王园;黄国现
作者机构：
广西师范大学电子工程学院 广西桂林 541004;广西师范大学教务处 广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]刘林生;王园;黄国现-.基于产教融合的电子科学与技术专业人才培养模式改革及评价体系构建)[J].科技风,2022(08):46-48
A类：
B类：
产教融合,电子科学与技术专业,专业人才培养模式,人才培养模式改革,评价体系构建,硬件基础,新工科人才培养,人才培养标准,技术人才,融合协同,提高改,改革成效,教学评价体系,改革评价,指挥棒,专业本科,本科生,高质量培养,贡献力量
AB值：
0.211608
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