典型文献
家园和社区合力下回归生活教育的本质——以佛山市南海师范附属幼儿园为例
文献摘要：
家园与社区形成合力是办好幼儿园强有力的支持.但是,现阶段我国家园合作形式单一,幼儿园更习惯于关起门来办教育,没有挖掘家长资源和社区资源的办学价值,没有做到教育回归生活,致使幼儿缺乏实际生活体验.南海师范附属幼儿园借助"快乐小镇"主题活动加强家园与社区合作,注重幼儿对生活的体验.本文系统梳理南海师范附属幼儿园家园合作实践,研究其最有特色的"快乐小镇",学习其有机整合家园与社区资源形成办园集合力,促进幼儿教育回归生活养成社会经验和基本生存能力的合规律性经验,有利于我国幼儿教育的健康优质发展.
文献关键词：
家园合作;家园与社区合力;生活教育;"快乐小镇"
中图分类号：
作者姓名：
孙刚成;李卉
作者机构：
西安翻译学院教育学院,陕西西安710105;延安大学教育科学学院,陕西延安716000;陕西师范大学附属幼儿园,陕西西安710061
文献出处：
引用格式：
[1]孙刚成;李卉-.家园和社区合力下回归生活教育的本质——以佛山市南海师范附属幼儿园为例)[J].桂林师范高等专科学校学报,2022(04):85-91
A类：
快乐小镇,家园与社区合力
B类：
下回,回归生活,生活教育,佛山市,市南,南海,幼儿园,社区形成,办好,家园合作,合作形式,习惯于,关起门来,家长资源,社区资源,教育回归,实际生活,生活体验,主题活动,社区合作,有机整合,合家,成办,幼儿教育,本生,生存能力,合规律性,性经验,优质发展
AB值：
0.35279
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