典型文献
绘本阅读融入幼儿一日生活教学探究
文献摘要：
绘本阅读是幼儿园开展阅读教学的重要途径.绘本阅读融入幼儿一日生活教学可以在潜移默化中提高幼儿的阅读理解能力,促使幼儿逐渐养成良好的阅读习惯.文章从绘本阅读教学概述入手,明确绘本阅读融入幼儿一日生活的意义,分析当前绘本阅读教学存在的问题,并从科学选择绘本、合理创建阅读区域,拓展教学活动、凸显绘本阅读价值,培养阅读习惯、增加绘本阅读经验,组织亲子阅读、构建家园合作关系等方面,对绘本阅读融入幼儿一日生活的教学策略进行探究.
文献关键词：
幼儿教育;绘本阅读;一日生活教学;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
吴青梅
作者机构：
福建省莆田市儿童村幼儿园,福建 莆田 351106
文献出处：
引用格式：
[1]吴青梅-.绘本阅读融入幼儿一日生活教学探究)[J].成才之路,2022(34):101-104
A类：
一日生活教学
B类：
教学探究,幼儿园,潜移默化,阅读理解能力,阅读习惯,绘本阅读教学,教学存在,科学选择,拓展教学,阅读价值,阅读经验,亲子阅读,家园合作,合作关系,教学策略,幼儿教育
AB值：
0.193795
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
