典型文献
新工科背景下测绘工程专业实践教学改革研究
文献摘要：
基于新工科背景,探讨测绘工程专业"虚实结合"实践教学改革.整合虚拟仿真技术、网络技术等技术,结合课堂实践、课程实习、毕业综合实习等不同实践环节,从测绘仪器、测绘场景、测绘过程、测绘实验项目4个方面设计"虚实结合"的实践教学体系.通过"喀斯特洞穴地质景观三维探测虚拟仿真实验"案例,帮助学生转变学习方式,培养学生自主学习、创新学习、反复学习等多种学习模式相结合的能力,提高实践教学效果.
文献关键词：
新工科;测绘工程;虚拟仿真;实践教学;虚实结合
中图分类号：
作者姓名：
刘彦花;蒙祥达;李宜宽
作者机构：
南宁师范大学 自然资源与测绘学院,广西 南宁 530001;广州南方测绘科技股份有限公司南宁分公司,广西 南宁 530022
文献出处：
引用格式：
[1]刘彦花;蒙祥达;李宜宽-.新工科背景下测绘工程专业实践教学改革研究)[J].地矿测绘,2022(03):60-63
A类：
B类：
新工科背景,测绘工程专业,专业实践教学,实践教学改革,教学改革研究,虚实结合,虚拟仿真技术,课堂实践,课程实习,综合实习,实践环节,测绘仪器,测绘过程,实验项目,实践教学体系,喀斯特洞穴,地质景观,虚拟仿真实验,学习方式,学生自主学习,创新学习,复学,学习模式,高实
AB值：
0.370367
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