典型文献
新时代福建省中职师资培养模式改革创新——基于台湾地区中等技职教育师资人才培养的思考
文献摘要：
新时代,职教师资培养问题已逐渐成为制约我国职业教育高质量发展的短板和瓶颈.为破解福建省中职师资数量缺口较大、实践水平偏低、培养培训模式落后等难题,基于台湾地区中等技职教育师资队伍的现状,及其在师资职前教育制度引领与职后培养实践养成两方面的有益经验,结合福建省实际情况,建议从多元培养、提高技能、提升学历、优化职前课程和完善职后培训 5 个方面进行改革,以更好适应新时代我国职业教育高质量发展对中职师资培养的新要求,建成以"双师型"为标志的新时代中职师资培养新模式.
文献关键词：
新时代;中职师资;培养模式;改革创新
中图分类号：
作者姓名：
曾欣虹;郑美娟;陈妮娅;廖深基
作者机构：
福建技术师范学院教育学院, 福建福清 350300
文献出处：
引用格式：
[1]曾欣虹;郑美娟;陈妮娅;廖深基-.新时代福建省中职师资培养模式改革创新——基于台湾地区中等技职教育师资人才培养的思考)[J].福建技术师范学院学报,2022(06):727-733,739
A类：
中职师资
B类：
师资培养模式,培养模式改革,台湾地区,教育师资,职教师资培养,培养问题,职业教育高质量发展,实践水平,培养培训模式,职前教育,教育制度,培养实践,实践养成,多元培养,高技能,提升学历,职前课程,职后培训,双师型,培养新模式
AB值：
0.275657
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