典型文献
我国智能教育研究现状及热点探析——基于CNKI 2000-2021年文献的可视化分析
文献摘要：
文章以CNKI数据库2000-2021年收录的与"智能教育"相关的学术论文为研究对象,利用CiteSpace可视化工具和Excel软件,采取词频分析法与共词聚类法等方法,对国内智能教育的研究现状以及研究热点进行画像与分析,以期勾勒新世纪以来我国智能教育理论与实践研究状貌和发展图景.研究发现,我国智能教育是伴随新一代信息技术在教育中的应用兴起的研究领域,大致经历了孕育期和激增期两个阶段;研究热点主要聚焦于智能教育本体论、人机协同、智能学习环境、人工智能教育伦理等四大研究域.
文献关键词：
智能教育;研究现状;研究热点;知识图谱;可视化分析
中图分类号：
作者姓名：
余静雯;钟志贤
作者机构：
江西师范大学 新闻与传播学院,江西 南昌 330022;江西师范大学 教师教育高等研究院,江西 南昌 330022
文献出处：
引用格式：
[1]余静雯;钟志贤-.我国智能教育研究现状及热点探析——基于CNKI 2000-2021年文献的可视化分析)[J].江西广播电视大学学报,2022(02):17-25
A类：
人工智能教育伦理
B类：
教育研究现状,学术论文,可视化工具,Excel,取词,词频分析法,共词聚类,聚类法,画像,勾勒,新世纪以来,教育理论,状貌,发展图景,新一代信息技术,孕育期,激增,本体论,人机协同,智能学习环境,大研
AB值：
0.34967
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