典型文献
"新工科"背景下"电机与拖动" 虚拟仿真课程教学建设探讨
文献摘要：
"新工科"教育背景下,自动化专业的"电机与拖动"课程需要与时俱进、更新教学内容."电机与拖动"传统教学存在少场景、少演示、少互动的情况.为此,结合Web 3D技术,通过Internet网络,基于B/S网络架构构建虚拟仿真平台,可以实际远程或者通过手机App的线上操作,清晰展示电机内部组成、绕组形式、定子和转子的工作原理、调速过程.同时,该平台也将知识环节、学习环节、评价环节形成一体的师生教学管理和科研服务多任务平台,为培养创新型人才提供了有力保障.
文献关键词：
电机拖动;虚拟仿真;教学管理;网络平台
中图分类号：
作者姓名：
安毅;王宏伟;仇森;赵红宇;王海霞
作者机构：
大连理工大学电子信息与电气工程学部,辽宁 大连 116024;新疆大学电气工程学院,新疆 乌鲁木齐 830046
文献出处：
引用格式：
[1]安毅;王宏伟;仇森;赵红宇;王海霞-."新工科"背景下"电机与拖动" 虚拟仿真课程教学建设探讨)[J].工业和信息化教育,2022(10):7-12
A类：
B类：
新工科,电机与拖动,教学建设,建设探讨,教育背景,自动化专业,新教学,教学存在,演示,Internet,网络架构,虚拟仿真平台,过手,App,机内,绕组,定子,和转子,调速,学习环节,生教学,教学管理,科研服务,多任务,培养创新,创新型人才,电机拖动
AB值：
0.434432
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