典型文献
基于CIPP评价模型的高职英语课程思政评价指标体系构建
文献摘要：
基于CIPP评价模型,采用文献法、逻辑分析法,在论证CIPP评价模型应用于高职英语课程思政评价适切性的基础上,初选课程思政质量评价指标,形成描述性问卷并展开调查.对样本数据进行信效度检验和因子分析后,形成高职英语课程思政评价体系,共包含一级指标4个、二级指标10个和三级指标30个.采用Yaaph软件构造层次模型并生成AHP调查问卷开展调查,运用层次分析法得到各评价指标的指标权重,最终形成完整的高职英语课程思政评价指标体系.
文献关键词：
CIPP评价模型;高职英语;课程思政;评价指标体系
中图分类号：
作者姓名：
周娟
作者机构：
常州工业职业技术学院基础教学部 江苏常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]周娟-.基于CIPP评价模型的高职英语课程思政评价指标体系构建)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(05):33-38,43
A类：
Yaaph
B类：
CIPP,高职英语课程思政,评价指标体系构建,逻辑分析,模型应用,适切性,初选,选课,质量评价指标,信效度检验,课程思政评价体系,构造层,层次模型,开展调查
AB值：
0.165553
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