典型文献
混合式教学模式下高职生英语自主学习能力的培养
文献摘要：
线上线下混合式教学模式下,如何提高学生自主学习能力意义重大,这无疑对高职院校的师生提出了更高的要求.分析了高职生英语自主学习过程中所面临的学习动机较弱、学习目标不明确不科学、不能有效运用学习策略、自主学习资源利用不充分、不能有效参与教学评价等主要问题,从教师教学观念的更新、高职生英语学习观念的转变、英语学习兴趣与动机的培养、学习策略的优化、英语自主学习资源的充分利用及评价方法的调整等方面探讨了混合式教学模式下高职生英语自主学习能力的培养策略.
文献关键词：
混合式教学;高职生;英语自主学习能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
范晓迪
作者机构：
漯河职业技术学院 许慎文化学院,河南 漯河 462000
文献出处：
引用格式：
[1]范晓迪-.混合式教学模式下高职生英语自主学习能力的培养)[J].漯河职业技术学院学报,2022(06):40-45
A类：
B类：
高职生,英语自主学习能力,线上线下混合式教学模式,学生自主学习能力,学习过程,学习动机,学习目标,有效运用,用学,学习策略,学习资源,有效参与,参与教学,教师教学,教学观念,学习观念,英语学习兴趣,学习兴趣与动机,培养策略
AB值：
0.21773
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