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校企合作协同开课模式研究——以武汉大学—华为公司共建鸿蒙课程为例
文献摘要：
针对软件工程人才培养体系中课程内容陈旧且严重依赖国外的缺点,对武汉大学和华为公司以教育部产学合作协同育人项目为基础,共建全国首个鸿蒙应用开发课程的全过程进行分析研究.结果表明,引入鸿蒙新技术改革了武汉大学移动应用开发课程内容,增强了学生学习国产软件的信心.校企合作共建课程模式能促进教师教学内容改革,同时与国内自主硬软件开发公司合作课程更能培养学生"四个自信",为国家培养自主硬软件发展的后备军.
文献关键词：
校企合作;共建鸿蒙课程;国产自主硬软件;鸿蒙应用开发;软件工程
中图分类号：
作者姓名：
赵小刚;王峰;瞿涛;彭蓉;高建华
作者机构：
武汉大学计算机学院,湖北武汉430072
文献出处：
引用格式：
[1]赵小刚;王峰;瞿涛;彭蓉;高建华-.校企合作协同开课模式研究——以武汉大学—华为公司共建鸿蒙课程为例)[J].软件导刊,2022(03):26-29
A类：
共建鸿蒙课程,鸿蒙应用开发,国产自主硬软件
B类：
合作协同,开课,武汉大学,华为公司,软件工程,工程人才培养,人才培养体系,产学合作,技术改革,移动应用开发,国产软件,校企合作共建,共建课程,课程模式,教师教学,教学内容改革,软件开发,四个自信,软件发展,后备军
AB值：
0.280869
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