典型文献
高校课程思政建设面临的困境及破解之道
文献摘要：
思政课程与"课程思政"同为思想政治教育的重要子系统,二者的核心内涵都是育人,在育人方向和任务上始终高度统一于思想政治教育的总目标,共同肩负着立德树人的教育使命、传播社会主义意识形态的政治使命和规范价值观念、道德规范的社会使命.本文借重思政课程与"课程思政"的育人共性和差异,遵循育人目标,沿着问题走向,分析"课程思政"开展过程中面临的实际困境,探讨"课程思政"育人功能、主体构建及空间拓展的乏力或逆向的偏差,为实现思政课程和各类课程的深度融合,提升"课程思政"建设成效给出有益建议,以期达成同中有异、异中求同的整体育人大格局.
文献关键词：
课程思政;思政课程;思想政治教育;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
王茜;张志祥
作者机构：
无锡城市职业技术学院,江苏 无锡 214153
文献出处：
引用格式：
[1]王茜;张志祥-.高校课程思政建设面临的困境及破解之道)[J].未来与发展,2022(05):63-66,88
A类：
B类：
高校课程思政建设,破解之道,思政课程,要子,核心内涵,育人方向,高度统一,于思,总目标,肩负着,人的教育,教育使命,社会主义意识形态,政治使命,规范价值,价值观念,道德规范,社会使命,借重,育人目标,开展过程,育人功能,空间拓展,各类课程,建设成效,同中有异,求同,整体育人,大格局
AB值：
0.388769
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
