典型文献
成功主义视域下师生课堂角色的异化及其复归
文献摘要：
当前,教育实践中存在着一种成功主义意识,它把谋求"成功"作为唯一的价值取向,以此为纽带的师生关系使教育活动呈现出工具化、机械化、非人性化、非正义化等倾向.师生之间的良性互动被谋求外在的功利所取代,导致了师生课堂角色的异化.复归师生交往的理想之境需要教师尊重学生的主体地位、注重交流的积极作用、提升生命意识和善待差异、厘清权力与权利的界限.
文献关键词：
成功主义;课堂角色;师生交往;异化;复归
中图分类号：
作者姓名：
杨欢
作者机构：
江苏大学教师教育学院,江苏 镇江 212013
文献出处：
引用格式：
[1]杨欢-.成功主义视域下师生课堂角色的异化及其复归)[J].未来与发展,2022(02):91-94,112
A类：
成功主义
B类：
课堂角色,复归,谋求,师生关系,教育活动,出工,工具化,非人性,人性化,非正义,良性互动,功利,师生交往,师尊,尊重学生,生命意识,和善,善待,清权,权力与权利
AB值：
0.379998
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