典型文献
工业控制系统信息安全沉浸式教学探究——以浙江大学为例
文献摘要：
如何高质、高效培养满足工业企业现场需求的工业控制系统信息安全复合人才,成为了国内高校面临的教学难题.基于此,文章以浙江大学为例,对工业控制系统信息安全沉浸式教学进行深入探索,设计了虚实结合的工业控制系统信息安全实训教学平台,并依托此平台开发了工业控制系统信息安全实训教学课程,弥补了工业控制系统信息安全教学过程中应用场景的缺失.课程教学实践及其满意度分析表明:学生可以沉浸在高逼真的工业控制应用场景中完成课程学习,还可以与实训教学平台互动,既突破了单向灌输式教育模式的禁锢,也充分调动了学生的好奇心与学习主动性,使学生能够更加系统、快速地掌握相关知识,并积极动手实践操作,提升了其解决实际问题的能力.
文献关键词：
工业控制系统;信息安全;沉浸式教学;实训课程
中图分类号：
作者姓名：
阮伟;陈亮;郝唯杰;杨强
作者机构：
浙江大学 控制科学与工程学院,浙江杭州 310027;浙江大学 先进技术研究院,浙江杭州 310027;浙江大学 电气工程学院,浙江杭州 310027
文献出处：
引用格式：
[1]阮伟;陈亮;郝唯杰;杨强-.工业控制系统信息安全沉浸式教学探究——以浙江大学为例)[J].现代教育技术,2022(07):93-100
A类：
B类：
工业控制系统,沉浸式教学,教学探究,浙江大学,工业企业,企业现场,复合人才,国内高校,教学难题,虚实结合,实训教学平台,平台开发,实训教学课程,安全教学,课程教学实践,满意度分析,逼真,控制应用,课程学习,平台互动,灌输式,禁锢,充分调动,好奇心,学习主动性,动手实践操作,解决实际问题,实训课程
AB值：
0.318937
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