典型文献
运用大数据进行个性化思想政治理论课教学研究
文献摘要：
目前思想政治理论课教学缺乏个性化,影响了理论课教学质量的提高.教学过程同质化、标准化,缺乏关照每一位教育对象;课程设置供需不匹配,按需式个性化学习难以实现.大数据改变了这一状况,为个性化思想政治理论课教学提供了技术保障.大数据支撑以人为本的按需式课程学习方式;大数据促进思想政治理论课教学重视教育对象的主体性、独特性.个性化思想政治理论课教学的实施路径主要有教学前运用大数据客观、精准地把握教育对象个性特点;大数据辅助个性化思想政治理论课教学;借助大数据进行个性化地评价思想政治理论课教学.
文献关键词：
大数据;个性化;思想政治理论课教学
中图分类号：
作者姓名：
张娟
作者机构：
南京邮电大学 马克思主义学院,江苏 南京210009
文献出处：
引用格式：
[1]张娟-.运用大数据进行个性化思想政治理论课教学研究)[J].思想政治教育研究,2022(01):94-98
A类：
B类：
思想政治理论课教学,关照,每一位,教育对象,课程设置,供需不匹配,个性化学习,难以实现,技术保障,课程学习,学习方式,个性特点,数据辅助
AB值：
0.144956
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