典型文献
《国际中文教育中文水平等级标准》的文化定位与文化教学实施路径
文献摘要：
《国际中文教育中文水平等级标准》(以下简称"新《等级标准》")是一部聚焦语言本体、中华文化特色突出的国家标准.其文化特色之一是体现了汉语作为中华文化载体的自身的独特性;其文化特色之二是体现了具有中华文化特色的系统性思维方式;其文化特色之三是注意发挥汉字超时代、超地域的特点.我们可以在新《等级标准》指导下,借助《国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架》,放下对文化大纲的执念,放下"用中文教文化"的执念,探索出一条新形势下的文化教学实施路径.
文献关键词：
等级标准;参考框架;文化定位;文化教学
中图分类号：
作者姓名：
王学松
作者机构：
北京师范大学国际中文教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]王学松-.《国际中文教育中文水平等级标准》的文化定位与文化教学实施路径)[J].国际汉语教学研究,2022(04):3-9
A类：
国际中文教育用中国文化和国情教学参考框架,文化大纲
B类：
中文水平等级标准,文化定位,文化教学,教学实施路径,语言本体,文化特色,文化载体,之二,系统性思维,之三,汉字,超时,放下
AB值：
0.178778
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