典型文献
活字印刷术中国起源说的海外传播及教学思考
文献摘要：
中国古代"四大发明"是中国文化教学的重要内容,活字印刷术更是教学绕不开的重要环节.加之中华文化的滋长、远播、交融、回流,绵延千年,博大精深,同时也具有复杂性和多元性.在具体的教学中难免会遇到诸如中韩"活字印刷术起源"争议之类的问题.不虚美、不隐恶,把汉语教学、文化传播和学术研究有机结合,是中华文化课教学必须面对和亟待解决的问题.文章首先梳理了当前学 术界关于活字印刷术的研究成果,介绍、辨析了当前存在的3种活字印刷术起源说法,肯定了活字印刷术起源于中国.介绍了活字印刷术海外传播的研究成果,分析了活字印刷术在东亚文化圈和向欧洲西传的情况和影响.在此基础上,介绍了中国活字印刷术的起源背景、技术条件和发展历程,并重点分析了活字印刷术在韩国的传播情况.综合学界各家的研究,绘制了世界范围内活字印刷术出现的时间轴.在上述研究的基础上,结合中韩活字印刷术的发展,分析了造成两国印刷术起源争议的原因,并对此类存在争议的现象,从文化教学的思路、原则进行了探索.
文献关键词：
国际中文教育;活字印刷术;中国起源说;海外传播
中图分类号：
作者姓名：
杨晓雯;李杨
作者机构：
云南大学汉语国际教育学院,云南昆明650091
文献出处：
引用格式：
[1]杨晓雯;李杨-.活字印刷术中国起源说的海外传播及教学思考)[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,2022(01):71-81
A类：
中国起源说
B类：
活字印刷术,海外传播,教学思考,四大发明,中国文化教学,滋长,远播,绵延,博大精深,多元性,难免会,会遇,中韩,之类,不虚,汉语教学,文化课,说法,东亚文化圈,技术条件,各家,时间轴,类存在,国际中文教育
AB值：
0.157966
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