典型文献
多维切换:革命传统教育类课文教学探索——以《十六年前的回忆》一课为例
文献摘要：
革命传统教育类课文距离学生的实际生活遥远,学生在学习时难以深入,课堂容易变为贴标签式的说教.通过多维切换的方式,可引导学生全面、立体、深入地阅读文本,跨越历史时空,走进人物内心深处,从而感知人物的高尚品质,受到革命文化的熏陶.
文献关键词：
革命传统教育类课文;多维切换;革命文化
中图分类号：
作者姓名：
葛秀
作者机构：
江苏省南京市江宁区竹山小学,211100
文献出处：
引用格式：
[1]葛秀-.多维切换:革命传统教育类课文教学探索——以《十六年前的回忆》一课为例)[J].教育视界,2022(18):29-31
A类：
多维切换
B类：
革命传统教育类课文,课文教学,教学探索,十六年前的回忆,实际生活,遥远,易变,贴标签,说教,阅读文本,历史时空,人物内心,内心深处,知人,高尚,革命文化,熏陶
AB值：
0.310569
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