典型文献
新时代学科高质量发展的多维向度与实践思考
文献摘要：
学科是关于人类知识体系的分类标准和内容.纵览学科发展史,从古代西方的"七艺"到西欧中世纪大学的文、法、神、医四科,再到工业革命时期自然科学的兴起与工科教育的勃兴及二战后社会科学的发展,一部学科发展史就是一部知识不断发展创新的历史.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李立国;罗生全;陈亮;王智超;李森
作者机构：
中国人民大学 教育学院,北京 100086;西南大学 西南民族教育与心理研究中心/教育学部 重庆 400715;陕西师范大学 教育学部,陕西 西安 710062;东北师范大学 教育学部,吉林 长春 130024;海南师范大学 教育学院,海南 海口 571158
文献出处：
引用格式：
[1]李立国;罗生全;陈亮;王智超;李森-.新时代学科高质量发展的多维向度与实践思考)[J].中国电化教育,2022(06):1-14
A类：
B类：
学科高质量发展,多维向度,实践思考,分类标准,纵览,学科发展史,西欧,中世纪大学,四科,工业革命,革命时期,自然科学,工科教育,勃兴,二战后,发展创新
AB值：
0.504494
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