典型文献
构建高质量的课程,为每个学生提供适合的教育
文献摘要：
中国基础教育的成就与不足同样突出.学生基础知识基本技能扎实,解决实际问题的创新能力较弱;共性发展有不俗的表现,个性发展严重不足等等."双减"背景下,如何在减轻学生负担、促进教育公平的基础上,更好的促进学生个性发展,更好的培养创造性人才,构成了对我国教育的极大挑战.能否成功的应对这场挑战关乎中华民族复兴大业.教育领域的新时代到来了,这是一个既要努力构建高质量的课堂,更要努力构建高质量的课程的时代,是一个促进学生全面而有个性发展的时代.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
石鸥
作者机构：
首都师范大学 教育学部 ,北京 100048
文献出处：
引用格式：
[1]石鸥-.构建高质量的课程,为每个学生提供适合的教育)[J].中国电化教育,2022(01):29-31
A类：
B类：
适合的教育,中国基础教育,基础知识,知识基,基本技能,解决实际问题,不俗,严重不足,双减,学生负担,教育公平,学生个性发展,创造性人才,这场,中华民族复兴,兴大,大业,有个性
AB值：
0.444233
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