典型文献
"2+2"应用型本科人才培养的新模式探索与实践——以上海中医药大学生物医学工程专业建设为例
文献摘要：
为适应新时期中医人才培养的需要,针对生物医学工程专业(中医信息与工程方向)的教学要求,开展"2+2"应用型本科人才培养新模式的探索与实践,通过建立"双师型"教师队伍、制订序贯式实践教学方案、开展学生海外访学项目、打造以培养动手能力为主的特色教学实验室、建立校企和校院合作教学模式等多种形式,建立完善理论教学与实践培养并重的应用型人才培养的新模式.新模式的实践实施,提高了学生参加科创等实践活动的积极性,使其在专利和软件著作权申请,以及论文发表和参加相关的学术研讨会等多方面都得到很好的表现.
文献关键词：
应用型本科;实践教学;校企合作;双师型教师队伍
中图分类号：
作者姓名：
刘堂义;杨华元;徐刚;李芳杰;姚勇;高明;唐文超;李少雄;温军玲;张可
作者机构：
上海中医药大学针灸推拿学院中医工程学教研室 上海201203
文献出处：
引用格式：
[1]刘堂义;杨华元;徐刚;李芳杰;姚勇;高明;唐文超;李少雄;温军玲;张可-."2+2"应用型本科人才培养的新模式探索与实践——以上海中医药大学生物医学工程专业建设为例)[J].中医教育,2022(04):34-38
A类：
B类：
2+2,应用型本科人才培养,新模式探索,上海中医药大学,中医药大学生,生物医学工程专业,专业建设,中医人才培养,教学要求,人才培养新模式,序贯,教学方案,外访,动手能力,特色教学,教学实验室,校院合作,合作教学模式,多种形式,建立完善,理论教学,教学与实践,实践培养,应用型人才培养,科创,软件著作权,论文发表,学术研讨会,校企合作,双师型教师队伍
AB值：
0.33948
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