典型文献
大学生网络学习空间知识共享因素研究——以学生使用微信学习群为例
文献摘要：
受信息技术的发展及新冠疫情等因素的影响,目前越来越多的大学生选择通过网络的方式进行学习,网络学习中的知识共享行为对于知识的传播、创新、交流与利用,以及学习效果的提升有着重要影响,因此探究影响网络学习知识共享的关键因素对于促进大学生在网络学习中效果具有十分重要的作用.本研究针对北京中医药大学的在校本科大学生使用微信学习群为例,利用问卷调查来完成收集数据的工作,运用偏最小二乘结构方程模型对影响网络学习空间知识共享意愿和共享行为的内部和外部因素进行研究.通过研究发现,愉悦、自我效能、社交对网络学习空间的知识共享意愿具有显著的正向影响;共享意愿对知识共享行为具有显著的正向影响,并就此提出了促进大学生网络学习空间知识共享的意见和建议.
文献关键词：
网络学习空间;知识共享;共享意愿;共享行为
中图分类号：
作者姓名：
姜宏洁;王鸿蕴;石森;翟兴
作者机构：
北京中医药大学管理学院 北京100029;北京中医药大学针灸推拿学院 北京100029
文献出处：
引用格式：
[1]姜宏洁;王鸿蕴;石森;翟兴-.大学生网络学习空间知识共享因素研究——以学生使用微信学习群为例)[J].中医教育,2022(03):21-27
A类：
B类：
学生网络,网络学习空间,空间知识,知识共享行为,探究影响,学习知识,北京中医药大学,校本,本科大学生,收集数据,偏最小二乘结构方程模型,知识共享意愿,外部因素,愉悦,自我效能,交对,就此,意见和建议
AB值：
0.221205
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