典型文献
高质量发展语境下高职教育的价值转型与创新进路
文献摘要：
高职教育高质量发展语境是具有时代主题性质和价值引领功能的一种目标和追求,其演进发展过程可划分为三个阶段:以扩容发展为主基调的质量发展前期(1999—2006年);以内涵优化转型为旨归的质量治理期(2007—2018年);以提质培优、增值赋能为目标的高质量发展期(2019年至今).可从本质认知由层次转向类型、发展重心由外延转向内涵、价值取向由跟进转向适应、实践进路由守成转向创新四个逻辑维度审视其价值转型.高职教育高质量发展的实现依赖于创新,一是公平发展创新;二是赋能提质创新;三是学习变革创新;四是文化育人创新.
文献关键词：
高职教育;高质量发展语境;价值转型;创新应对
中图分类号：
作者姓名：
张健
作者机构：
滁州职业技术学院 职教研究所,安徽 滁州 239000
文献出处：
引用格式：
[1]张健-.高质量发展语境下高职教育的价值转型与创新进路)[J].江苏高职教育,2022(02):21-27,43
A类：
B类：
高质量发展语境,高职教育,价值转型,转型与创新,创新进路,教育高质量发展,时代主题,主题性,进发,扩容,基调,优化转型,旨归,质量治理,提质培优,增值赋能,发展期,本质认知,跟进,实践进路,路由,守成,逻辑维度,发展创新,提质创新,学习变革,变革创新,文化育人,育人创新,创新应对
AB值：
0.454782
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