典型文献
高职专业群建设的政策演进、内在逻辑及改革对策
文献摘要：
专业群建设是影响我国高职教育高质量发展的重要因素,一定程度上引领高职院校的改革发展的方向.我国专业群建设政策演进经历了形成期、发展期、提质期和深化期四个时期.历史制度主义视角下,专业群建设政策的时空逻辑、行动逻辑、牵引逻辑呈现出从适应到引领、从扩增到提质、从就业到发展的演化形态.面对新的发展形势和需求,我国专业群建设政策应坚持注重体系结构优化与相关制度的创新,注重专业群资源整合,凸显聚集效应,建立"以学习者为中心"的专业群育人模式,以专业群内涵建设提升职业教育国际影响力等改革策略,坚定不移走中国特色的高职教育发展道路.
文献关键词：
高等职业教育;专业群建设;历史制度主义;政策
中图分类号：
作者姓名：
李存园;岑洁玲;雷志成
作者机构：
中山火炬职业技术学院,广东 中山528436
文献出处：
引用格式：
[1]李存园;岑洁玲;雷志成-.高职专业群建设的政策演进、内在逻辑及改革对策)[J].高等职业教育探索,2022(06):7-14
A类：
B类：
高职专业群,专业群建设,政策演进,改革对策,高职教育,教育高质量发展,领高,发展的方向,建设政策,形成期,发展期,四个时期,历史制度主义,时空逻辑,行动逻辑,应到,扩增到,演化形态,发展形势,策应,体系结构,聚集效应,以学习者为中心,群育,育人模式,内涵建设,升职,国际影响力,改革策略,坚定不移,移走,高等职业教育
AB值：
0.354293
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
