典型文献
"不觉"还是"大觉"——《定风波莫听穿林打叶声》备课札记
文献摘要：
《定风波莫听穿林打叶声》的备教,可以从这首词的小序入手,抓住"余独不觉"中的"觉"字,以此"觉"字为切入点,提出面对雨天"同行皆狼狈","余"却与"同行"感受不同,并强调了"独",苏轼作为一个有抱负的被贬诗人,面对雨景,真的"不觉"吗?还是苏轼的"觉"与"同行"的"觉"不同呢?教师在指导学生学习此诗的过程中,最终可以看到一个从容、平静、镇定、乐观、超越的苏轼,虽历遭挫折仍不失英雄豪迈本色.原来,苏轼不是"不觉",而是"大觉".
文献关键词：
中学语文;从容;平静;镇定;乐观;超越
中图分类号：
作者姓名：
方向明
作者机构：
沙河市教师发展中心,河北 邢台 054100
文献出处：
引用格式：
[1]方向明-."不觉"还是"大觉"——《定风波莫听穿林打叶声》备课札记)[J].教育实践与研究,2022(05):20-21
A类：
B类：
不觉,定风波,备课,札记,出面,雨天,狼狈,苏轼,抱负,被贬,雨景,从容,平静,镇定,挫折,不失,雄豪,豪迈,本色,中学语文
AB值：
0.494662
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