典型文献
结合美术活动渗透心理健康教育
文献摘要：
在初中美术教学中,教师不仅要帮助学生掌握各种美术创作的技巧,而且要让他们在鉴赏美、体验美、创造美的过程中形成健康的心理.为了将心理健康教育融入初中美术教学,教师可引导学生进行鉴赏、创作、实践,让学生在鉴赏活动中塑造美好心灵,在美术活动中抒发内心情感,在实践活动中解决心理问题.这些活动都侧重引导学生感受美、体验美,让他们在不知不觉中形成健康的心理.
文献关键词：
初中美术;心理健康教育;鉴赏;创作;实践
中图分类号：
作者姓名：
张静
作者机构：
江苏盐城市大丰区小海初级中学 224100
文献出处：
引用格式：
[1]张静-.结合美术活动渗透心理健康教育)[J].中学教学参考,2022(12):19-21
A类：
B类：
美术活动,活动渗透,透心,心理健康教育,初中美术教学,美术创作,鉴赏,体验美,创造美,教育融入,好心,抒发,内心情感,决心,心理问题,感受美,不知不觉
AB值：
0.303863
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
