典型文献
疫情背景下家园共育的"三难"与"三巧"
文献摘要：
家园共育, 需要教师和家长相互配合.新冠疫情带来的客观存在的"鸿沟"阻隔于家与园之间.在疫情背景下, 教师该如何根据现状增进家园沟通、促进家园共育质量的提升, 是值得思考且亟待解决的问题.笔者拟从"三难"与"三巧"出发, 阐述疫情背景下家园共育工作存在的难点及应对之法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
范玮萍
作者机构：
福建省厦门市集美区宁宝幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]范玮萍-.疫情背景下家园共育的"三难"与"三巧")[J].幼儿教育研究,2022(04):60-62
A类：
B类：
疫情背景下,下家,家园共育,长相,相互配合,客观存在,鸿沟,阻隔,家园沟通,之法
AB值：
0.309826
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