典型文献
幼儿园日常生活中幼儿身体困境探析——基于身体社会学视角
文献摘要：
身体不仅仅是肉体的外显形式,也是自我身心对话、互动交流、认知学习的载体,是将知觉、体验、思维和精神融合为一体的整全性能动体.幼儿身体机能较成人脆弱,自我保护能力差,身体易遭受侵犯.对幼儿身体的侵犯长期地、历史地与现实地存在着.[1 ]在幼儿园教育现场,不同程度地对幼儿身体构成束缚、规限、强迫等现象仍有发生,因而尊重和保护幼儿应从观照和尊重幼儿身体开始.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗颖
作者机构：
江苏省无锡城市职业技术学院师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]罗颖-.幼儿园日常生活中幼儿身体困境探析——基于身体社会学视角)[J].幼儿教育研究,2022(03):41-45
A类：
B类：
身体社会学,肉体,外显,显形,互动交流,认知学习,知觉,精神融合,合为一体,整全性,身体机能,自我保护能力,史地,幼儿园教育,教育现场,强迫,观照
AB值：
0.434874
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