典型文献
野趣“后花园”——基于幼儿视角的幼儿园户外环境创设
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。课程游戏化强调关注幼儿的需求和兴趣，关注幼儿发展和学习的规律和特点。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
夏瑜
作者机构：
江苏省苏州市阊西实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]夏瑜-.野趣“后花园”——基于幼儿视角的幼儿园户外环境创设)[J].幸福家庭,2022(03):49-51
A类：
B类：
野趣,后花园,幼儿视角,幼儿园户外环境,环境创设,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,课程游戏化,幼儿发展
AB值：
0.483487
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