典型文献
面对区域老年教育发展瓶颈的积极策略
文献摘要：
从国家战略和地方实践结合角度,围绕区域社会发展的整体规划、政府工作重心和社会文化生态思考区域老年教育问题,社会生态观不失为有利的视角.通过分析我国域老年教育实践的存在问题,发现制约发展的主要瓶颈在于:区域老年教育发展规划有针对性不足和趋同化的倾向;社区老年教育体系普遍缺乏有效的协调机制;区域发展不均衡及中心辐射功能弱.以先进的老年教育发展理念、实践经验和优质项目为引领,针对基层老年教育需求大、供给不足和工作过度依赖宏观政策等情况,从区域老年教育的积极因素入手,着眼于社区老年教育与社区建设、行业工作的协调融合,主动回应老年教育公平问题,有利于构建老年教育的可持续发展生态,提出积极的老年教育发展策略.
文献关键词：
区域老年教育;发展瓶颈;规划;协调机制;辐射功能;积极策略
中图分类号：
作者姓名：
郑淮;王建根;杜燕锋
作者机构：
广州华商学院教育研究院;广东开放大学
文献出处：
引用格式：
[1]郑淮;王建根;杜燕锋-.面对区域老年教育发展瓶颈的积极策略)[J].职教论坛,2022(02):90-96
A类：
工作过度
B类：
区域老年教育,发展瓶颈,积极策略,地方实践,实践结合,区域社会发展,整体规划,政府工作,文化生态,生态思考,考区,教育问题,社会生态,生态观,不失为,教育发展规划,趋同化,社区老年教育,协调机制,发展不均衡,辐射功能,优质项目,老年教育需求,供给不足,宏观政策,积极因素,社区建设,协调融合,教育公平,发展生态
AB值：
0.335489
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