典型文献
养教结合理念下社区老年教育实践模式、存在问题及策略建构
文献摘要：
近年来,我国基于养教结合理念下的社区老年教育已经取得了一定的进展,形成了一定的模式,表现为:养老机构释放潜能,自主办学;政府牵头,养教结盟;校社联动,开展配送服务;打造社区学习共同体,开展共学养老;实施人文行走,开展游学活动.但是,实践中也存在一些问题,如老年人养老观念滞后,参与教育与学习的动力不足;制度建设欠完善,相关政策实际可操作性不强;管理体制欠合理,部门协同力不足;办学机构少,资源整合力不够;课程体系欠完善,缺乏人文关照;数字化平台建设滞后,技术服务不到位.针对实践中存在的问题,今后的建构策略如下:加大宣传,引导全社会树立养教结合新理念;完善立法,保驾护航;理顺管理体制,提高服务效能;激发社会活力,打造社会化参与格局;服务为本,完善课程体系建设;夯实数字化平台根基,完善各项服务.
文献关键词：
养教结合;社区老年教育;实践模式;问题;策略
中图分类号：
作者姓名：
丁红玲;云胜楠
作者机构：
山西大学继续教育学院,山西太原030006
文献出处：
引用格式：
[1]丁红玲;云胜楠-.养教结合理念下社区老年教育实践模式、存在问题及策略建构)[J].高等继续教育学报,2022(05):45-50
A类：
B类：
养教结合,社区老年教育,实践模式,问题及策略,策略建构,养老机构,自主办学,牵头,结盟,社联,配送,社区学习共同体,共学,学养,游学活动,养老观念,部门协同,协同力,整合力,关照,数字化平台建设,技术服务,建构策略,大宣传,完善立法,保驾护航,理顺,服务效能,社会活力,课程体系建设,实数
AB值：
0.396024
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