典型文献
教育人工智能赋能教育发展与重塑技术应用研究
文献摘要：
人工智能技术作为一种新型的生产力要素,正在不断影响并改变着世界,如何将人工智能与教育相融合将成为未来教育关注的核心议题.借鉴《易经》中的"道""器"理论思想,文章通过分析"道""器"内涵,阐明教育人工智能的"道"是"技教融合之道"、"器"是技术应用之"器",从教育人工智能赋能教育资源的开发、学生核心素养的培养、智慧学习空间的搭建等三个维度探讨教育人工智能赋能教育发展,从关注"人"的互动、强调管理共生、重视学评等三个维度探讨"技教"融合后技术应用对教学过程、学校管理、教育评价的重塑.文章厘清了教育人工智能的理论基础、赋能教育发展和技术应用的内容和方法,为人工智能教育提供了发展路径.
文献关键词：
教育;人工智能;教育发展;技术应用;"道""器"
中图分类号：
作者姓名：
姜淑慧;江世银;张杰
作者机构：
南京审计大学,江苏南京 211815
文献出处：
引用格式：
[1]姜淑慧;江世银;张杰-.教育人工智能赋能教育发展与重塑技术应用研究)[J].黑龙江高教研究,2022(11):18-24
A类：
B类：
教育人工智能,智能赋能,赋能教育,技术应用研究,人工智能与教育,未来教育,核心议题,易经,理论思想,明教,学生核心素养,智慧学习空间,讨教,视学,评等,学校管理,教育评价,内容和方法,人工智能教育
AB值：
0.297676
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
