典型文献
论人工智能融入高校思想政治教育的深层逻辑
文献摘要：
对于高校思想政治教育而言,人工智能既是实践背景,也是技术工具,更是发展契机.从现实来看,人工智能的深度融入与标准化应用能够为有效识别教育对象的思想动态、提升教育内容的精准程度、拓展思想政治教育的空间维度注入新的技术动能,且已经成为高校思想政治教育创新发展的必然趋势.但在价值前提、技术限度和具体操作层面也存在隐私保护与意识形态安全隐患、教育主体性迷失、教育关系数据化、专门人才匮乏等诸多潜在风险及现实难题.因此,必须辩证看待人工智能的技术动能与潜在风险,高扬教育价值理性,加强技术监管,锻造智慧型育人队伍,合理界定人工智能的融入边界和适用范围,将人之主体能动性与机器之智能优势强强结合,积极探寻教育与技术的共存共荣之路,自觉建构高校思想政治教育的智能形态.
文献关键词：
人工智能;思想政治教育;智慧发展
中图分类号：
作者姓名：
陈清
作者机构：
河海大学马克思主义学院,南京211100;三江学院马克思主义学院,南京210012
文献出处：
引用格式：
[1]陈清-.论人工智能融入高校思想政治教育的深层逻辑)[J].江苏高教,2022(01):114-120
A类：
B类：
高校思想政治教育,深层逻辑,技术工具,发展契机,深度融入,标准化应用,别教,教育对象,思想动态,教育内容,空间维度,教育创新,技术限度,具体操作,操作层面,隐私保护,意识形态安全,教育主体,迷失,教育关系,关系数据,数据化,专门人才,潜在风险,现实难题,待人,高扬,教育价值,价值理性,技术监管,锻造,智慧型,定人,主体能动性,强强,共存共荣,智慧发展
AB值：
0.424085
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
