典型文献
英国卓越教学评估最新进展分析及启示
文献摘要：
卓越教学评估是英国高等教育改革的重要手段,在起初院校评估的基础上,逐步启动了学科评估试点工作.文章对英国卓越教学评估中院校评估质量评估、学科试点评估进行了较为系统的梳理与分析,发现英国卓越教学评估注重核心利益相关者参与、通过元评估强化对卓越教学评估质量的监管、探索实施了院校评估和学科评估相融合的模式,对我国高等教育评估的启示主要概括为三点:强化元评估基础理论研究,建立元评估制度;启动实施课程评估,下沉高等教育评估重心,引导核心利益相关者的深度参与;完善国家数据平台,促进院校评估与专业评估的有机融合.
文献关键词：
英国;卓越教学评估;学科评估;元评估
中图分类号：
作者姓名：
李运福
作者机构：
西安交通大学,陕西西安 710049
文献出处：
引用格式：
[1]李运福-.英国卓越教学评估最新进展分析及启示)[J].黑龙江高教研究,2022(04):93-98
A类：
卓越教学评估
B类：
最新进展,进展分析,英国高等教育,高等教育改革,起初,学科评估,试点工作,中院,评估质量,质量评估,点评估,核心利益相关者,利益相关者参与,元评估,高等教育评估,基础理论研究,立元,评估制度,实施课程,课程评估,深度参与,国家数据平台,专业评估
AB值：
0.294741
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