典型文献
英国A Level选考制度的发展动因与内在逻辑——兼论对我国新高考选考改革的启示
文献摘要：
英国普通教育高级程度证书(A Level)建立于1951年,是英国高校在招生过程中最认可的学术资格证书考试之一,以自由选考为制度特色.A Level选考制度历经1989年、2000年和2015年三次改革,分别以"扩充课程广度""提升考试适应性""提高考试选拔性"为问题聚焦,其制度设计逐渐趋于完善,实现高校选才和中学育人的双重功能.A Level选考制度在英国传统文化的影响下以自由为内核,在教育矛盾的张力中维系着卓越的学术标准,在时代发展的推动下以追求公平为依归.参考A Level选考制度的发展逻辑,中国高考综合改革未来应在"有限多样"的原则下增加学生的选择性,并通过完善科目的内部评估体系实现综合评价录取.
文献关键词：
英国;普通教育高级程度证书(A Level);选考制度;高考综合改革
中图分类号：
作者姓名：
郑若玲;周钰笙
作者机构：
厦门大学高等教育发展研究中心,福建厦门361005;上海交通大学教育学院,上海200240
文献出处：
引用格式：
[1]郑若玲;周钰笙-.英国A Level选考制度的发展动因与内在逻辑——兼论对我国新高考选考改革的启示)[J].江苏高教,2022(12):73-81
A类：
选考制度
B类：
Level,发展动因,新高考,考选,普通教育,英国高校,招生,资格证书,制度特色,试选,选拔性,问题聚焦,选才,教育矛盾,学术标准,依归,发展逻辑,高考综合改革,科目,录取
AB值：
0.296823
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