典型文献
高校思想政治理论课认同构建:现实价值、制约因素与发展路向
文献摘要：
促进新时代高校思想政治理论课教学改革,是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位、为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的必然选择.创新思想政治理论课教学理念模式,是提升大学生对思想政治理论课程认同度的必要前提.因此,需要立足思想政治理论课教学实际,回应大学生合理诉求,在有效提升教学主体、教学内容、教学方法与课程评价等方面下功夫.
文献关键词：
思想政治理论课;认同构建;制约因素;发展路向
中图分类号：
作者姓名：
孙大永;郝杰
作者机构：
山东大学本科生院;山东大学马克思主义学院 250100
文献出处：
引用格式：
[1]孙大永;郝杰-.高校思想政治理论课认同构建:现实价值、制约因素与发展路向)[J].中共济南市委党校学报,2022(03):84-89
A类：
B类：
认同构建,现实价值,发展路向,新时代高校,高校思想政治理论课教学,思想政治理论课教学改革,高校意识形态,意识形态领域,指导地位,中国特色社会主义事业,靠接,接班人,创新思想,思想政治理论课程,认同度,教学实际,教学主体,课程评价,下功夫
AB值：
0.221285
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