典型文献
"四史"教育融入高校思想政治理论课的逻辑与方略
文献摘要：
"四史"中蕴含大量的中国哲学智慧精华和政治实践丰富经验,是高校思想政治理论课建设的重要思想资源.实现"四史"教育与高校思想政治理论课的深度互嵌与协同发展需要秉承"三位一体"的基本方略.从核心指向看,实现历史维度、教育维度和社会维度的"三维"统筹;从核心内容看,实现整体性、历史性和德育性的"三性"统一;从核心方法看,实现纵与横、内与外、长与常的"三法"统合.
文献关键词：
"四史"教育;高校思政课;德育;实践
中图分类号：
作者姓名：
赫曦滢
作者机构：
东北师范大学 吉林 长春 130024
文献出处：
引用格式：
[1]赫曦滢-."四史"教育融入高校思想政治理论课的逻辑与方略)[J].现代交际,2022(06):98-104
A类：
B类：
四史,教育融入,高校思想政治理论课,中国哲学,哲学智慧,精华,政治实践,重要思想,思想资源,互嵌,基本方略,历史维度,社会维度,育性,三性,三法,统合,高校思政课
AB值：
0.297349
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