典型文献
浅谈医学院校药学专业有机化学学困生的转化
文献摘要：
有机化学是医学院校药学专业的重要必修课程,为后期专业课程的学习奠定坚实的理论基础.由于不适应教学方式的转变、思想消极、缺乏学习动力及良好的学习习惯等因素,部分学生成为了有机化学学困生.有机化学学困生在后期的专业课程学习中将会面临更大的困难,因此研究有机化学学困生的转化策略十分重要.转化有机化学学困生的过程,不只是帮助学困生掌握有机化学的知识,更重要的是激发学困生学习有机化学的兴趣;引导学困生自主学习,调动学困生的主观能动性,充分发挥其学习主体性;渗透思政教育,增强学困生的学习动力,目的是帮助有机化学学困生从"因为考试要学习"转变为"因为爱学要学习".文章就有机化学学困生的成因及转化策略进行分析总结,为研究有机化学学困生的转化提供参考.
文献关键词：
医学院校药学专业;有机化学;学困生;转化策略;学习兴趣;学习动力;思政教育;学生主体性
中图分类号：
作者姓名：
张彤鑫;郑兰红;徐一新;周淑琴
作者机构：
上海健康医学院药学院,上海 201318
文献出处：
引用格式：
[1]张彤鑫;郑兰红;徐一新;周淑琴-.浅谈医学院校药学专业有机化学学困生的转化)[J].继续医学教育,2022(03):77-80
A类：
医学院校药学专业
B类：
有机化学,学困生,必修课程,学习动力,良好的学习习惯,课程学习,会面,转化策略,握有,主观能动性,学习主体性,学生主体性
AB值：
0.115118
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