典型文献
新工科背景下基于CDIO理念的"软件测试"课程教学研究与实践
文献摘要：
针对当前软件测试人才培养无法满足高素质复合型新工科人才的需求,将能力本位和CDIO相结合,对软件测试应用型课程进行了教学研究与实践.首先对单项技能进行模块化教学,强化单项技能训练,同时让学生了解行业需求和自我职业定位;其次采用CDIO工程教育模式进行分组分岗项目化实践,提升学生综合工程实践能力.通过实践证明,该教学模式可提高软件测试人才的工程实践能力和创新能力.
文献关键词：
能力本位;CDIO工程教育模式;软件测试;应用型;新工科
中图分类号：
作者姓名：
邢慧芬;王叔超;杨阳
作者机构：
巢湖学院信息工程学院,安徽合肥238024;巢湖学院数学与统计学院,安徽合肥238024
文献出处：
引用格式：
[1]邢慧芬;王叔超;杨阳-.新工科背景下基于CDIO理念的"软件测试"课程教学研究与实践)[J].甘肃高师学报,2022(05):
A类：
B类：
新工科背景,CDIO,软件测试,课程教学研究,新工科人才,能力本位,应用型课程,模块化教学,技能训练,行业需求,职业定位,工程教育,分岗,项目化实践,工程实践能力
AB值：
0.308956
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