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《矿物学》MOOC中课程思政设计与实践
文献摘要：
课程思政是教书育人的重要内容,是落实高校"立德树人"根本任务的重要手段.以《矿物学》的MOOC教学为例,从教学内容设计、教学方法设计和考核方式等方面总结课程思政内容在MOOC中的教学经验.以2～3分钟左右的趣味案例的教学设计、任务驱动法和讨论法的教学方法可以在MOOC教学中取得良好的教学效果.
文献关键词：
MOOC;《矿物学》;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
王明梁;徐国庆;臧春娟;赵景宇;陈松
作者机构：
宿州学院资源与土木工程学院,安徽宿州,234000
文献出处：
引用格式：
[1]王明梁;徐国庆;臧春娟;赵景宇;陈松-.《矿物学》MOOC中课程思政设计与实践)[J].宿州学院学报,2022(09):78-80
A类：
趣味案例
B类：
矿物学,MOOC,课程思政设计,设计与实践,教书育人,教学内容设计,教学方法设计,考核方式,总结课,课程思政内容,教学经验,任务驱动法,讨论法
AB值：
0.307159
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