典型文献
《红领巾》教学改革的历史回顾与当代启示
文献摘要：
20世纪50年代《红领巾》教学经验的推广和讨论,是建国以后第一次大规模学习外国教育经验热潮的标志性事件,引发了一场波及全国的语文教学改革,对语文学科乃至整个教育体系都产生了深远影响.随着时代的发展和基础教育改革的不断深入,语文教学迎来了新一轮的挑战,提炼《红领巾》教学改革的思想内容,不仅能让年轻一代的教育工作者们正确了解学科的历史,也能对当下的语文教学改革起到一定的借鉴和启示作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
何羚杰
作者机构：
安徽省合肥市第九中学
文献出处：
引用格式：
[1]何羚杰-.《红领巾》教学改革的历史回顾与当代启示)[J].语文教学与研究,2022(07):34-41
A类：
B类：
红领巾,历史回顾,当代启示,教学经验,外国教育,教育经验,标志性事件,波及,语文教学改革,语文学科,基础教育改革,思想内容,年轻一代,教育工作者,借鉴和启示,启示作用
AB值：
0.31573
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