典型文献
多元化培训在新护士人文关怀能力培养中的应用
文献摘要：
目的 建立多元化人文关怀培养模式,探讨对新护士人文关怀能力培养的效果.方法 以2020年1—12月新入职的69名护士作为研究对象,实行人文拓展、人文理论、人文实践、人文记录等多元化人文培训,于培训前后对新护士进行人文理论考核,应用Nkongho关怀能力量表进行问卷调查,评价人文培训效果.结果 新护士培训后理论考核合格率100％,人文关怀能力较培训前显著提高(P<0.05).结论 岗前培训阶段,实施多元化人文关怀培训,促进人文关怀品质的内化,提升新护士人文关怀能力.
文献关键词：
多元化培训;新护士;人文关怀;岗前培训;护理教育;人文护理
中图分类号：
作者姓名：
莫兰;唐淼龙;傅育红;毛雷音;单清君
作者机构：
无锡市第九人民医院护理部,江苏 无锡 214062
文献出处：
引用格式：
[1]莫兰;唐淼龙;傅育红;毛雷音;单清君-.多元化培训在新护士人文关怀能力培养中的应用)[J].继续医学教育,2022(06):73-76
A类：
Nkongho
B类：
多元化培训,士人,人文关怀能力,新入职,名护,人文理论,文记,理论考核,能力量表,培训效果,新护士培训,后理论,岗前培训,人文关怀品质,护理教育,人文护理
AB值：
0.236784
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