典型文献
课堂提升综合观察有感
文献摘要：
101计划是教育部领导倡议并支持的一个计算机领域本科教育教学改革试点工作.课堂提升是其中的一项活动.2022年3月,我有幸参加这项活动,分别听了5位老师的课:国防科大王挺老师的编译原理课(线上听课),武汉大学陈珉老师和郑鹏老师的操作系统课,以及武汉大学伍春香老师和杜卓敏老师的编译原理课.总体情况是学生的到课率高,大多数学生听课认真,注意力集中.老师按时上课,备课充分,授课认真,熟悉内容,讲授流利,重点突出;一般采用PPT+板书的方式教学,有时辅以肢体语言和手势,有时进行课堂提问和微互动;大多数老师能用例子穿插讲解,基本上能驾驭课堂,课堂氛围好;有指定教材和教学参考书,有教案和PPT,总体上课状况良好.从这几次听课中观察到以下几个比较具体的问题,有些感悟.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
何炎祥
作者机构：
武汉大学计算机学院,湖北武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]何炎祥-.课堂提升综合观察有感)[J].计算机教育,2022(09):14-15
A类：
B类：
提升综合,有感,计算机领域,本科教育教学,教育教学改革,改革试点,试点工作,有幸,国防科,大王,编译,原理课,听课,武汉大学,操作系统,总体情况,按时,上课,备课,讲授,流利,PPT+,板书,肢体语言,手势,课堂提问,师能,用例,例子,穿插,基本上,驾驭,课堂氛围,教学参考书,教案,状况良好,几次,课中
AB值：
0.502424
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