典型文献
基于QQ群课堂和现场演示的协同式工科大学生毕业设计指导模式探索
文献摘要：
为了提高工科大学生的毕业设计质量,文章对基于QQ群课堂和现场演示的协同式工科大学生毕业设计指导模式进行了探索.结合QQ群课堂功能对工科大学生毕业设计中的现场指导、答疑、资料分享以及进度监管等环节提出了详细的改进措施,拟在利用线上教学的优势解决传统工科大学生毕业设计指导模式中的师生时间冲突、教与学矛盾以及沟通障碍等问题;在不增加指导老师和大学生工作量的前提下,达到提高工科大学生毕业设计指导效率和论文质量的目标.该指导模式的探索也对其他非工科专业大学生毕业设计指导模式的改良具有很好的借鉴意义.
文献关键词：
QQ群课堂;现场演示;工科毕业设计;指导模式
中图分类号：
作者姓名：
张泉滢;聂昕;邓瑞;石文睿
作者机构：
长江大学地球物理与石油资源学院 湖北 武汉 430100
文献出处：
引用格式：
[1]张泉滢;聂昕;邓瑞;石文睿-.基于QQ群课堂和现场演示的协同式工科大学生毕业设计指导模式探索)[J].科教导刊,2022(27):51-54
A类：
工科毕业设计
B类：
QQ,现场演示,协同式,工科大学生,指导模式,设计质量,现场指导,答疑,线上教学,传统工科,教与学,沟通障碍,指导老师,大学生工作,论文质量,工科专业
AB值：
0.205022
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