典型文献
计算机类专业校企协同育人模式探索
文献摘要：
详细分析现阶段校企协同育人模式存在的问题,构建新时期计算机类专业人才培养创新模型,阐述覆盖人才培养全过程的校企协同育人教学体系.以北京工业大学计算机类专业为例,具体介绍如何解决校企合作目标不明确、校企协同育人融合度不强、评价模式简单且利用价值不高、学校教师团队工程能力短板等问题,为达成校企协同育人目标提供借鉴.
文献关键词：
校企合作;协同育人;产教融合;新工科;能力素质模型
中图分类号：
作者姓名：
杜金莲;金雪云;苏航;王丹
作者机构：
北京工业大学信息学部,北京100124
文献出处：
引用格式：
[1]杜金莲;金雪云;苏航;王丹-.计算机类专业校企协同育人模式探索)[J].计算机教育,2022(08):1-4,10
A类：
B类：
计算机类专业,校企协同育人模式,人才培养创新,创新模型,协同育人教学,北京工业大学,大学计算机,何解,校企合作,合作目标,融合度,评价模式,利用价值,学校教师,教师团队,工程能力,能力短板,育人目标,产教融合,新工科,能力素质模型
AB值：
0.308622
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